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2026年1月3日，委內瑞拉總統(tǒng)馬杜羅被美軍特種部隊抓獲，這一事件引發(fā)國際社會廣泛關注。作為一所致力于培養(yǎng)管理人才的院校，我們有必要從這一事件中思考中國式管理的時代價值。
一、事件背景：大國博弈下的管理困境
美國以"毒品恐怖主義"為由，繞過聯合國直接動用軍力將一國元首從其首都家中帶走。這一行動不僅違反了國際法，更凸顯了霸權主義對國際秩序的挑戰(zhàn)。委內瑞拉作為擁有全球最大石油儲量的國家，其資源成為大國博弈的焦點。
二、中國式管理的核心要義
中國式管理植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強調"修己安人"的管理哲學。與西方管理強調競爭與效率不同，中國式管理追求人際和諧與整體"圓滿"，視管理為一種倫理實踐與關系調節(jié)的過程。其核心特征體現在"以人為本"的核心理念、"情理法兼顧"的實踐智慧，以及"持經達變"的應變能力。
三、中美關系的現實啟示
當前中美關系正處于"競合深化、風險可控"的復雜格局。2026年中美關系將延續(xù)"好不到哪里，壞不到哪里"的基本盤，核心基調是"競爭中求穩(wěn)定、合作中防沖突"。這種狀態(tài)要求我們既要保持戰(zhàn)略定力，又要具備靈活應變的能力，這正是中國式管理"以不變應萬變"智慧的體現。
四、中國式管理的時代價值
在全球化與本土化并存的今天，中國式管理展現出獨特的時代價值。它強調"人類命運共同體"的宏大敘事，超越單純的經濟績效導向，更具社會整合力。通過"修己安人"的管理哲學，中國式管理能夠更好地處理"同中有異"的全球化與本土化矛盾，為世界貢獻中國智慧。
委內瑞拉事件再次提醒我們，國際關系中的強權政治依然存在。在這樣的背景下，中國式管理以其"和而不同"的包容性、"持經達變"的靈活性，為構建人類命運共同體提供了重要啟示。作為管理教育工作者，我們要深入研究中國式管理的理論與實踐，培養(yǎng)具有全球視野和本土智慧的管理人才，為世界和平與發(fā)展貢獻力量。
南海教育集團創(chuàng)新引領，致力于“模式的開創(chuàng)者、標準的制定者、行業(yè)的引領者”，經過團隊多年的研究與實踐，與馬來西亞和立大學共建“中國式管理學院”，首次將“中國式管理”形成在職研究生（碩士、博士）學科教育體系，面向全球華人，開展“中國式管理”理論研究與管理實踐。
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